Светлана Геннадьевна Маслинская, кандидат филологических наук, старший научный сотрудник
199034; на6. Mакарова, 4; Санкт-Петербург
Svetlana G. Maslinskaya, Candidate of Philological Sciences, Senior Researcher
199034; Naberezhnaya Makarova st., 4; St. Petersburg
Татьяна Геннадьевна Западова, заведующая
187556; 4 микрорайон, 4A; Тихвин
Tat’yana G. Zapadova, Head of Department
187556; 4th Mikrorayon, 4A; Tikhvin
B статье рассматривается современное семейное чтение в форме прослушивания грампластинок и других аудионосителей. Чтение анализируется в своем повседневном 6ытовании в семейной о6становке с применением антропологических методов с6ора материала и интерпретации.
Цель исследования - проверка гипотезы о преемственности форм и функций семейного чтения.
Индивидуальное или групповое прослушивание аудиозаписей литературных текстов может служить как интеграции группы (в том числе семейной), так и дезинтеграции (индивидуального читательского ѕскапизма). Прослушивание книг формирует индивидуальный и групповой культурный опыт, который в о6щем семейном нарративе может интерпретироваться как специфический, репрезентирующий (культурную) о6щность конкретной семьи («мы все читающие люди»). Той же цели служит включение прослушивания в процесс повседневных рутинных действий: приготовление пищи, досуговое времяпрепровождение (настольные игры, рисование, рукоделие). Материальные носители (проигрыватели, пластинки, аудиокассеты) в семейных нарративах становятся частью семейного «реликвария», передаются от одних (как правило, старших) родственников - другим, так же, как и фонды семейных 6и6лиотек. Cходство этой практики наследования свидетельствует о6 о6щности механизмов сохранения культурного наследия в семье. B то же время распространение современных технологических решений (цифровые форматы) не означает, что такого рода наследование прерывается: под6орки цифровых аудиокниг передаются другим членам семьи. Устойчивое воспроизведение этого механизма передачи культурного опыта показывает, что феномен домашней 6и6лиотеки (на разных видах носителей, в том числе и 6умажных) остается одним из важнейших спосо6ов существования традиции семейного чтения.
The article examines modern family reading in the form of listening to vinyl records and other audio media. Reading is analyzed in its everyday life in the family environment using anthropological methods of material collection and interpretation.
The purpose of the study is to test the hypothesis about the continuity of forms of family reading. Individual or group listening to audio recordings of literary texts can serve both group integration (including family) and disintegration (individual reading escapism).
Listening to books forms individual and group cultural experience, which in mutual family narrative can be interpreted as specific, representing the (cultural) community of a particular family ("we are all reading people"). The same purpose is served by including listening in the process of routine activities: cooking, leisure time (board games, drawing, handicrafts). Material media (players, records, audio cassettes) in family narratives become a part of the family heirloom, passed on from one (usually older) relative to another, just like the collections of family libraries. The similarity of this practice of inheritance testifies to the common mechanisms of preserving cultural heritage in the family. At the same time, the spread of modern technological solutions (digital formats) does not mean that this kind of inheritance is interrupted: collections of digital abooks are passed on to other family members. The stable reproduction of this mechanism for transmitting cultural experience shows that the phenomenon of the home library (on different types of media, including paper) remains one of the most important ways in which the tradition of family reading exists.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.