boremeКнига. Чтение. МедиасредаBook. Reading. Media2949-6063SPSTL SB RAS10.20913/BRM-3-1-7boreme-89Research ArticleДИСКУССИЯDISCUSSIONРазвитие читательской компетенции у младших школьников через реализацию программы «Любовь к чтению»Fostering Reading Competence in Primary School Students through the Implementation of The Love for Reading ProgramМанукянА. М.ManukyanA. M.

Аревик Мелсиковна Манукян, учитель начальных классов, нейропедагог, игропрактик

620014; ул. Маршала Жукова, 14; Екатеринбург

Arevik M. Manukyan, elementary school teacher, neuro- pedagogue, game practitioner

620014; Marshal Zhukov st., 14; Yekaterinburg

solnca_luch@bk.ruОткрытая школаРоссияOpen schoolRussian Federation202526062025316370Copyright © Манукян А.М., 20252025Манукян А.М.Manukyan A.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://boreme.gpntbsib.ru/jour/article/view/89

   B условиях цифровизации о6разования и снижения интереса к чтению среди младших школьников актуальной задачей становится формирование устойчивой мотивации к чтению через эмоциональное вовлечение и творческую деятельность. Для решения ѕтой про6лемы в Oткрытой школе Екатерин6урга на протяжении четырех лет реализуется программа дополнительного о6разования «Лю6овь к чтению», направленная на расширение читательского кругозора и развитие творческих спосо6ностей учащихся младшего школьного возраста. Методологическую основу программы составляют интерактивные форматы ра6оты: анализ текстов через игровые квесты, создание иллюстрированных читательских дневников, интеграция внеурочных активностей (литературные экскурсии, творческие мастер-классы).

   Цель статьи - описание курса и о6о6щение опыта его реализации.

   Практическая значимость заключается в адаптивности программы для различных о6разовательных учреждений: представленный в приложении список художественных произведений, структурированный по годам о6учениЯ (1-4-е классы), позволит педагогам использовать материалы как для организации литературных кружков, так и для интеграции в 6азовый уче6ный процесс.

   Tаким о6разом, программа «Лю6овь к чтению» демонстрирует возможность трансформации традиционных подходов к литературному о6разованию через синтез эмоционально-творческих и интерактивных методов, что соответствует вызовам современной цифровой эпохи.

   In the context of digitalization in education and decrease of interest in reading among young learners, the formation of sustainable motivation to read through emotional involvement and creative activity becomes an urgent task. To solve this problem, the Open School of Yekaterinburg has been implementing for four years the additional education program, The Love for Reading, aimed at expanding the reading horizons and developing the creative abilities of primary school students. The methodological basis of the program is interactive formats of work: text analysis through game quests, creation of illustrated reading diaries, integration of extracurricular activities (literary excursions, creative master classes).

   The purpose of the article is to describe the program’s course and summarize the experience of its implementation.

   The practical significance lies in the adaptability of this program for various educational institutions.

   The list of fiction books presented in the appendix and structured by year of study (grades 1–4), will allow teachers to use the materials both for organizing Literature Circles and for integration into the basic educational process. Thus, The Love for Reading program demonstrates the possibility of transforming traditional approaches to literary education through the synthesis of emotional, creative and interactive methods, which meets the challenges of the modern digital age.

чтение в начальной школелитературно-о6разовательнаЯ средачитательский опыттворческие заданияразвитие читательских уменийreading in elementary schoolliterary learning environmentreading experiencecreative assignmentsdevelopment of reading skillsReferencesБерезина А. В., Кулакова А. В., Малахова Н. Г., Пархоменко К. Б. Как вырастить читателя: методические основы работы библиотекаря. Москва : Библиомир, 2024. 184 с.Berezina AV, Kulakova AV, Malakhova NG and Parkhomenko KB (2024) How to raise a reader: methodological foundations of a librarian’s work. Moscow: Bibliomir. (In Russ.)Квашнина Е. С. Я иду искать : интерактив. практикум. Москва : Библиомир, 2019. 235 с.Kvashnina ES (2019) I’m going to look for : interactive workshop. Moscow: Bibliomir. (In Russ.)Прудовская С. Н. В поисках волшебных книг. Москва: КомпасГид, 2016. 83 с.Prudovskaya SN (2016) In search of magic books. Moscow: KompasGid. (In Russ.)Райцес М. Читательский дневник. Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2018. 127 с.Raitses M (2018) Reader’s diary. Moscow: Mann, Ivanov i Ferber. (In Russ.)Абитан А.-М., Венсель У. «Как мышонок учился читать»Абитан А.-М., Венсель У. «Как мышонок учился читать»Беккер Б. «Медведь в библиотеке»Беккер Б. «Медведь в библиотеке»Бем А. «Эмми и свинка-единорог»Бем А. «Эмми и свинка-единорог»Беренстейн Дж. и С. «Медвежата и правда»Беренстейн Дж. и С. «Медвежата и правда»Бомон Ж., ил. Дюбуа «Как Даша перестала быть болтушкой»Бомон Ж., ил. Дюбуа «Как Даша перестала быть болтушкой»Гернет Н. «Сказка про лунный свет»Гернет Н. «Сказка про лунный свет»Жонас А. «Мартин, Малыш и Говорящая книга»Жонас А. «Мартин, Малыш и Говорящая книга»Зощенко М. «Золотые слова»Зощенко М. «Золотые слова»Истмен П. Д. «Сэм и Светлячок»Истмен П. Д. «Сэм и Светлячок»Кали Д. «Я не сделал уроки, потому что…»Кали Д. «Я не сделал уроки, потому что…»Кнудсен М. «Лев в библиотеке»Кнудсен М. «Лев в библиотеке»Козлов С. «Правда, мы будем всегда?»Козлов С. «Правда, мы будем всегда?»Ледерман В. «Уроков не будет!»Ледерман В. «Уроков не будет!»Лейси Дж., ил. Парсон Т. «Няня для дракона»Лейси Дж., ил. Парсон Т. «Няня для дракона»Лобел А. «Квак и Жаб. Круглый год»Лобел А. «Квак и Жаб. Круглый год»Майер М. «Я так расстроился»Майер М. «Я так расстроился»Мебс Г. «Бабушка! – кричит Фридер»Мебс Г. «Бабушка! – кричит Фридер»Нестлингер К. «Рассказы про Франца и школу»Нестлингер К. «Рассказы про Франца и школу»Папп Л. «Мэйделин Финн и библиотечная собака»Папп Л. «Мэйделин Финн и библиотечная собака»Парвела Т. «Элла в первом классе»Парвела Т. «Элла в первом классе»Пенн О. «Поцелуй в ладошке»Пенн О. «Поцелуй в ладошке»Раскин А. «Как папа был маленьким»Раскин А. «Как папа был маленьким»Рёрвик Б. «Козлики Брюсе идут в школу»Рёрвик Б. «Козлики Брюсе идут в школу»Стоуэлл Л. «Дракон в библиотеке»Стоуэлл Л. «Дракон в библиотеке»Стюарт А., ил. Марлоу Л. «Первый шаг»Стюарт А., ил. Марлоу Л. «Первый шаг»Сутеев В. «Что это за птица?»Сутеев В. «Что это за птица?»Ткаченко А. «Летающие звезды (Гагарин)»Ткаченко А. «Летающие звезды (Гагарин)»Третьяк В. «Трус не играет в хоккей»Третьяк В. «Трус не играет в хоккей»Хатчингс М. «Лучшая школа»Хатчингс М. «Лучшая школа»Цыферов Г. «Сказки-малютки»Цыферов Г. «Сказки-малютки»Андерсен Г. Х. «Стойкий оловянный солдатик»Андерсен Г. Х. «Стойкий оловянный солдатик»Арджилли М., Парк Г. «Приключения Кьодино-винтика»Арджилли М., Парк Г. «Приключения Кьодино-винтика»Бонд М. «Медвежонок по имени Паддингтон»Бонд М. «Медвежонок по имени Паддингтон»Виткович В., Ягдфельд Г. «Кукольная комедия»Виткович В., Ягдфельд Г. «Кукольная комедия»Воронкова Л. «Девочка из города»Воронкова Л. «Девочка из города»Велейко О. «Волшебный мир кукол»Велейко О. «Волшебный мир кукол»Гольдшмидт Д. «Александр и письма потерянной куклы»Гольдшмидт Д. «Александр и письма потерянной куклы»Гофман Э. «Щелкунчик и мышиный король»Гофман Э. «Щелкунчик и мышиный король»Груэлл Дж. «Истории Тряпичной Энн»Груэлл Дж. «Истории Тряпичной Энн»Гюго В. «Козетта»Гюго В. «Козетта»ДиКамилло К. «Удивительное путешествие кролика Эдварда»ДиКамилло К. «Удивительное путешествие кролика Эдварда»Драгунский В. «Друг детства»Драгунский В. «Друг детства»Джойс У. «Фантастические летающие книги мистера Морриса Лессмора»Джойс У. «Фантастические летающие книги мистера Морриса Лессмора»Карпи А. «Приключения Берлико»Карпи А. «Приключения Берлико»Коллоди К. «Приключения Пиноккио, история марионетки»Коллоди К. «Приключения Пиноккио, история марионетки»Лобату М. «Орден Желтого дятла»Лобату М. «Орден Желтого дятла»Милн А. «Винни-Пух и все-все-все»Милн А. «Винни-Пух и все-все-все»Михеева Т. «Тиграш»Михеева Т. «Тиграш»Насветова Ю. «Кукла рождественской девочки»Насветова Ю. «Кукла рождественской девочки»Образцов С. «Всю жизнь я играю в куклы»Образцов С. «Всю жизнь я играю в куклы»Олеша Ю. «Три толстяка»Олеша Ю. «Три толстяка»Ракитина Е. «Стеклянная сосулька»Ракитина Е. «Стеклянная сосулька»Рауд Э. «Сипсик»Рауд Э. «Сипсик»Родари Дж. «Путешествие Голубой стрелы»Родари Дж. «Путешествие Голубой стрелы»Толстой А. «Золотой ключик, или Приключения Буратино»Толстой А. «Золотой ключик, или Приключения Буратино»Уильямс М. «Плюшевый заяц, или Как игрушки становятся настоящими»Уильямс М. «Плюшевый заяц, или Как игрушки становятся настоящими»Черкашин А. «Кукла»Черкашин А. «Кукла»Чеповецкий Е. «Непоседа, Мякиш и Нетак»Чеповецкий Е. «Непоседа, Мякиш и Нетак»Бажов П. «Серебряное копытце»Бажов П. «Серебряное копытце»Барри Дж. «Питер Пэн»Барри Дж. «Питер Пэн»Бьорк К. «Детство Астрид»Бьорк К. «Детство Астрид»Ганц-Шмитт С. «Принцесса на арахисе»Ганц-Шмитт С. «Принцесса на арахисе»Георгиев С. «Пузявочки»Георгиев С. «Пузявочки»Дашевская Н. «Квартетные сказки»Дашевская Н. «Квартетные сказки»Дёгтева В. «По дорогам русских сказок»Дёгтева В. «По дорогам русских сказок»Кальдекотт Р. «Все кувырком» (перевод Г. Кружкова)Кальдекотт Р. «Все кувырком» (перевод Г. Кружкова)Кастелиц М. «Мальчик и дом»Кастелиц М. «Мальчик и дом»Киплинг Р. «Маугли»Киплинг Р. «Маугли»Киплинг Р. «Рикки-Тикки-Тави»Киплинг Р. «Рикки-Тикки-Тави»Клюев С. «Сказки»Клюев С. «Сказки»Кокорин А. «Как я рисовал сказки Г. Х. Андерсена»Кокорин А. «Как я рисовал сказки Г. Х. Андерсена»Колпакова О. «Сказки про фей»Колпакова О. «Сказки про фей»Линдгрен А. «Рони, дочь разбойника»Линдгрен А. «Рони, дочь разбойника»Мизелиньская А., Мизелиньский Д. «Однажды в Гляделкине»Мизелиньская А., Мизелиньский Д. «Однажды в Гляделкине»Родари Дж. «Приключения Чиполлино»Родари Дж. «Приключения Чиполлино»Родари Дж. «Сказки по телефону»Родари Дж. «Сказки по телефону»Седов С. «Сказки про мам»Седов С. «Сказки про мам»Фарджон Э. «Седьмая принцесса»Фарджон Э. «Седьмая принцесса»Андерсен Г. Х. «Принцесса на горошине»Андерсен Г. Х. «Принцесса на горошине»Чанг Л. Юнь «Ганс Христиан Андерсен»Чанг Л. Юнь «Ганс Христиан Андерсен»Янссон Т. «Что дальше? Книга о Мюмле, Муми-тролле и Малышке Мю»Янссон Т. «Что дальше? Книга о Мюмле, Муми-тролле и Малышке Мю»Берд М. «Звездная ночь Ван Гога и другие истории о том, как рождается искусство»Берд М. «Звездная ночь Ван Гога и другие истории о том, как рождается искусство»Брэдбери Р. «Улыбка»Брэдбери Р. «Улыбка»Бычков М. «Антуан де Сент-Экзюпери. Жизнь как сказка»Бычков М. «Антуан де Сент-Экзюпери. Жизнь как сказка»Георгиев С. «Вольфганг Амадей Моцарт. Светлый ангел»Георгиев С. «Вольфганг Амадей Моцарт. Светлый ангел»Дашевская Н. «Вивальди. Времена года»Дашевская Н. «Вивальди. Времена года»Игнатущенко А. «В мастерской художника»Игнатущенко А. «В мастерской художника»Кончин Е. «Как рождается музей»Кончин Е. «Как рождается музей»Корте А. «Как говорить с детьми о Ван Гоге»Корте А. «Как говорить с детьми о Ван Гоге»Корте А. «Как говорить с детьми о Клоде Моне»Корте А. «Как говорить с детьми о Клоде Моне»Кузьмин Л. «Чудесное яблоко»Кузьмин Л. «Чудесное яблоко»Лиао Д. «Звездная, звездная ночь»Лиао Д. «Звездная, звездная ночь»Матвеева Е. «Повесть о Дмитрии Шостаковиче. Бессмертие»Матвеева Е. «Повесть о Дмитрии Шостаковиче. Бессмертие»Мейхью Дж. «Кати и импрессионисты»Мейхью Дж. «Кати и импрессионисты»Мейхью Дж. «Кати и Мона Лиза»Мейхью Дж. «Кати и Мона Лиза»Орлова М. «Жюли Мане с кошкой»Орлова М. «Жюли Мане с кошкой»Помидор В., Агапова Д. «Путешествия по Эрмитажу. Царица тюльпанов»Помидор В., Агапова Д. «Путешествия по Эрмитажу. Царица тюльпанов»Розенсток Б. «Сквозь окно»Розенсток Б. «Сквозь окно»Розенсток Б. «Услышать цвет»Розенсток Б. «Услышать цвет»Сабурова О. «Падение Икара»Сабурова О. «Падение Икара»Сис П. «Летчик и Маленький принц»Сис П. «Летчик и Маленький принц»Соломадина Н. «Папа римский, слон индийский, Рафаэль Урбинский»Соломадина Н. «Папа римский, слон индийский, Рафаэль Урбинский»Тревиньо Б. де «Я, Хуан де Пареха»Тревиньо Б. де «Я, Хуан де Пареха»Улыбышева М. «Виктор Васнецов. Богатырь русской живописи»Улыбышева М. «Виктор Васнецов. Богатырь русской живописи»Улыбышева М. «Что передвинули передвижники»Улыбышева М. «Что передвинули передвижники»Эликзэндер Х. «Мифы Древней Греции для детей»Эликзэндер Х. «Мифы Древней Греции для детей»Энтони П. «Мальчик, который укусил Пикассо»Энтони П. «Мальчик, который укусил Пикассо»Чао Дж. «Микеланджело»Чао Дж. «Микеланджело»

The authors declare that there are no conflicts of interest present.