Библиотечные исследования чтения и читателя на основе электронной базы данных «Чтение и библиотечная аудитория: социологические и библиотековедческие исследования»

   В 2014 г. центром чтения Российской национальной 6и6лиотеки (РНБ) и отделом социологии, психологии и педагогики детского чтения Российской государственной детской 6и6лиотеки (РГДБ) 6ыл создан ѕлектронный ресурс «Чтение и 6и6лиотечная аудитория: социологические и 6и6лиотековедческие исследования». База сформирована как корпоративный постоянно пополняемый с 2015 г. ресурс о6щедоступных 6и6лиотек страны с целью создания единой площадки, аккумулирующей информацию о проводимых 6и6лиотеками исследованиях по изучению читателя и чтения, повышения их качества, взаимного информирования, методической поддержки этой ра6оты. Несомненна практическая значимость ресурса для региональных и муниципальных 6и6лиотек при проведении исследовательской деятельности. С течением времени возрастает и научная значимость ресурса, который позволяет анализировать содержание исследовательской деятельности в динамике по ряду направлений: по типам и видам 6и6лиотек, актуальной про6лематике, методам с6ора и анализа информации, значимости и востре6ованности результатов и т. д.

1. Акулина С. В. Приоритеты научных исследований в библиотеках Чувашской Республики // Научно-исследовательская деятельность в региональных библиотеках: содержание и организация. Санкт-Петербург, 2023. С. 115–123.

2. Аскарова В. Я. Культурная политика в сфере стимулирования читательской активности молодежи: приоритеты цифровой эпохи // Сфера культуры. 2022. № 2. С. 113–128.

3. Аскарова В. Я. Современная библиотека – организатор чтения в мультимедийном пространстве // Библиосфера. 2020. № 1. С. 73–82.

4. Аскарова В. Я. Читателеведение сегодня: диалог ранее накопленных смыслов и новых методологических подходов // Седьмой Международный интеллектуальный форум «Чтение на евразийском перекрестке» : материалы форума (Челябинск, 23–24 апр. 2024 г.). Челябинск, 2024. С. 44–63.

5. Бойтунова С. И. Научно-исследовательский институт Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия): предыстория создания и приоритеты развития // Книга и чтение в зеркале социологии: XXI век. Санкт-Петербург, 2023. С. 115–124.

6. Бородина В. А. Читателеведение: наука, образование, практика. Санкт-Петербург : СПбГИК, 2018. 247 c.

7. Васильев И. Г., Илле М. Е., Равинский Д. К. Социологические исследования в библиотеках : практ. пособие. Санкт-Петербург : Профессия, 2003. 176 с.

8. Гильдебрант Г. Социологические исследования в библиотеке как инструмент оценки деятельности и развития // INFOLIB : информационно-библиотечный журнал. 2023. № 3. С. 12–17.

9. Ежегодный доклад о деятельности государственных и муниципальных библиотек Чувашской Республики за 2023 год / сост.: М. В. Андрюшкина, Т. В. Белова. Чебоксары : Нац. б-ка Чуваш. Респ., 2024. 82 с.

10. Ефимова Н. А. Читатели Публичной библиотеки в Петербурге и организация их обслуживания в 1814–1917 гг. Ленинград, 1958. 190 с.

11. Козлов С. В., Лизунова И. В. О медиалогическом понимании концепта «книжная культура» // Библиосфера. 2024. № 1. С. 65–75. doi: 10.20913/1815-3186-2024-1-65-75

12. Колосова Е. А., Степанова А. С., Чудинова В. П., Ялышева В. В. Изучаем чтение: форматы и практики // Научно-исследовательская работа в библиотечной теории и практике : ежегод. межведомств. сб. науч. тр. Москва, 2022. С. 101–115. doi: 10.33186/978-5-85638-241-8-2022

13. Майорова-Щеглова С. Н., Колосова Е. А. Дети и детство как объекты социологических исследований // Социологические исследования. 2018. № 3. С. 62–69.

14. Оглезнев В. В. Философские размышления Роберта Пирси о значении чтения // Книга. Чтение. Медиасреда. 2024. Т. 2, № 3. С. 181–184. doi: 10.20913/BRM-2-3-3

15. Самохина М. М. Десять рабочих встреч «Социолог и психолог в библиотеке»: воспоминания, наблюдения и размышления // Библиотечное дело. 2018. № 22. С. 29–33.

16. Самохина М. М. Социолог в библиотеке, или Библиотекарь как социолог : практ. пособие для тех, кто хочет и любит исследовать. Москва: Рос. гос. б-ка для молодежи, 2019. 226 с.

17. Современный читатель в зеркале исследовательских проектов общедоступных библиотек : сб. материалов исслед. / сост.: Л. В. Глухова, А. Г. Макарова, А. С. Степанова. Санкт-Петербург : РНБ, 2018. 224 с.

18. Соколов М. М., Соколова Н. А., Сафонова М. А. Статусные культуры, биографические циклы и поколенческие изменения в литературных вкусах читателей петербургских библиотек // Журнал социологии и социальной антропологии. 2016. Т. 19, № 3. С. 116–135.

19. Социолог и психолог в библиотеке. Вып. 12 / ред.-сост. М. М. Самохина. Москва : Рос. гос. б-ка для молодежи, 2021. 166 с.

20. Социология чтения и библиотечного дела : крат. информ. справка. Вып. 4. Социологические исследования в библиотеках России / сост.: Д. К. Равинский, В. В. Ялышева. Санкт-Петербург : РНБ, 1995. 25 с.

21. Стефановская Н. А. Эволюция методов изучения чтения как социокультурной практики // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2021. Т. 26, № 195. С. 244–250. doi: 10.20310/1810-0201-2021-26-195-244-250

22. Столяров Ю. Н. Задачи библиотечного читателеведения // Шестой Международный интеллектуальный форум «Чтение на евразийском перекрестке» : материалы форума (Челябинск, 7–8 апр. 2022 г.). Челябинск, 2022. С. 45–53.

23. Чтение в Новосибирской области, 2019–2023 : итоги социол. исслед. / сост. Н. Ю. Рыхторова. Новосибирск: НГОНБ, 2023. 120 с.

24. Чудинова В. П. Измерение ценности и критерии эффективности деятельности библиотек: зарубежный опыт : науч.-практ. пособие. Москва : Литера, 2011. 256 с.

25. Чудинова В., Колосова Е. Междисциплинарный подход к изучению детского чтения: социологические, психолого-педагогические и библиотековедческие исследования // INFOLIB: информационно-библиотечный журнал. 2023. № 4. С. 8–16.

26. Blatt D, Maloney EK, Pawelski JO and Cotter KN (2024) Libraries & well-being: a case study from the New York Public Library. The New York Public Library: website. URL: https://www.nypl.org/spotlight/libraries-well-being-report (accessed 28. 12. 2024).